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-- 年会特辑 --
-- 项目焦点 --
基础教育英语教学评价试验项目第七届年会(2008)在南京召开
基础教育英语教学评价试验项目第六届年会(2007)在长沙市召开
教育部基础教育课程教材发展中心
“基础教育英语教学评价试验项目”鉴定会在京隆重举行
“基础教育英语教学评价项目”鉴定会召开
“基础教育英语教学评价试验项目”第五届年会(2006)在辽宁大连市召开
倡导实际研究 展现学术氛围 注重成果鼓舞 搭设交流平台
全国第三届学术研究成果评选活动正式启动
“基础教育(小学)英语评价试验项目”
晋中市试验区中期工作总结
包头市中小学英语教学评价试验项目研讨会召开
“基础教育英语教学评价试验项目”晋中市小学英语课堂教学评价研讨会召开
活动规模大 评选内容广 参评课例多
全国“2005年优秀英语教学评价课例”评选活动开始启动
促进学生成长 强调教师成长 重视以学论教
黑龙江省初中英语教学评价试验取得丰硕成果
第二轮试验全面铺开
包头市中小学英语评价课题研究进入新阶段
基础教育英语教学评价试验项目广东试验区研讨会召开
基础教育英语教学评价试验项目第四届年会(2005)在山东泰安市召开
基础教育英语教学评价项目系列评价工具被列入《2005年中小学图书馆(室)推荐书目》
教学评价理论与实践的一次有效对接
—— “基础教育英语教学评价试验项目”骨干教师高级研讨班在京举办
“基础教育英语教学评价试验项目”评价工具已研制完成
关于进一步办好电子期刊《课程·教学·评价》的通知
基础教育英语教学评价项目系列评价工具被列入《2004中小学图书馆(室)推荐书目》
评价项目研究成果获第五届“全国优秀教育音像制品奖”三等奖
基础教育英语教学评价试验项目
“试验学校证书”和“试验教师证书”制度开始实行
基础教育英语教学评价项目系列评价工具
被列入《2003中小学图书馆(室)推荐书目》
全面推进和深化“基础教育英语教学评价试验项目”
民办学校参加基础教育英语教学评价试验项目指南出台
我国28个省市启用新型英语评价与考试制度
央视新闻联播报道:试验项目取得显著成果
 
 

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项目申报

参加试验的申报程序
   1. 试验负责人作好以下两项准备工作:①确定试验学校及参加研究试验的骨干教师,并确定2-4所样本校;②明确试验内容,制订试验计划。
   2. 试验负责人按要求填写《基础教育英语教学评价试验项目试验研究申请书》(以下简称《试验研究申请书》),打印一式五份,加盖申请人所在单位的公章后,与存成WORD文件的软盘一起交送到教育部基础教育课程教材发展中心的项目办公室。
   3. 项目办公室在收到《试验研究申请书》后,在10日内提交专家委员会进行评审。评审的主要标准是:①课题的研究方向正确,符合项目发展规划和课题指南的要求;②课题的研究内容充实,研究思路清晰,拟突破的难点明确,研究方法科学、可行,研究计划和进度合理;③课题组梯队合理,申请人及课题组成员对该课题有一定的研究基础,即有一定数量的相关研究成果和一定的资料准备。
   4. 专家评审通过的项目,由课程教材发展中心进行复核后正式批复。



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