一、高考英语单项填空的考试形式与命题特点
高考英语测试题（NMET）的第二部分为英语知识运用部分。该部分共两节。单项填空是第一节。共15小题；每小题1分，共15分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。单项填空是标准化考试的经典题型。2004年开始各省自主命题，单项填空是100%采用题型。
结合2005年全国Ⅰ、Ⅱ卷单项填空题测试内容，分析单项填空题的命题特点如下：
考查内容 |
数量及小题号 |
考查内容 |
数量及小题号 |
代词 |
2 （ 25 ， 35 ） |
定语从句 |
1 （ 24 ） |
介词 |
1 （ 22 ） |
情景会话 |
2 （ 21 ， 31 ） |
副词 |
1 （ 29 ） |
时态与语态 |
3 （ 28 ， 33 ， 34 ） |
连词与状语从句 |
1 （ 27 ） |
情态动词 |
1 （ 26 ） |
名词从句 |
1 （ 23 ） |
非谓语动词 |
1 （ 32 ） |
强调句型 |
1 （ 30 ） |
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该部分题量少，但内容覆盖面广，且设计了特定语境，综合考查了考生在一定的语言环境中运用语言知识的能力。其主要特点是：
1、动词是考查的重头戏。共有5题（26、28、32、33、34）考查了动词，占33.3%，着重考查动词的时态、语态、情态动词、非谓语动词。另外，也加强了对从句连词的考查。主要考查、名词从句和定语从句，占本题量的33.3%。
2、突出语言的交际性和实用性。以对话形式设计的题有3题（21、28、31），占这部分题量的20%，体现了考查交际能力的导向。
3、注重语境，强调应用。几乎每一道题都要求考生在特定的语境中理解起特定的含义，必须进行综合分析、判断才能得出正确答案。
4、题干结构较简单，句子长度适中。NMET2005单项填空题干结构较为简单，没有从句套从句的现象；句子长度均在10-13个词左右，最短的句子在21题，只有1个词。
二、单项填空题型分类与解题要点
分析近几年单项填空题的题干设计和所考查项目，单项填空题可大致分为以下几种类型：
1、情景交际题
NMET2005全国Ⅰ、Ⅱ
Can I speak to Mr. Wang, please? _______
A. Who are you? B. I’m Wang.
C. Speaking. D. Are you John?
解析：从Can I speak to Mr. Wang, please? 可知该对话是考查打电话的交际用语，该功能项目是大纲中比较基础的重要内容之一，与生活惜惜相关。在类似情景中特别要注意避免出现“汉语式”的回答。选项A、D均为按汉语思维方式的表达，故不能选，而B明显不符合上文，也得排除。
答案：C
NMET2005江西
— Shall I give you a ride as you live so far away?
— Thank you. _______
A. It couldn’t be better. B. Of course you can.
C. If you like. D. It’s up to you.
解析：该题语境大意为：“你住得这么远，我送你一程？” “谢谢你，那太好不过了。”选项A于情于理都符合情景需要。
答案：A
情景交际题解题要点：
（1）仔细阅读题干，弄清语境，锁定相关的语言和句式。
（2）注意汉语和英语在语言表达和风俗习惯上的差异，选择符合英语国家的语言习惯的表示方式。防止语言负迁移。
2、词汇（词组）辨析题
NMET2004 上海
To keep healthy, Professor Johnson ________ cycling as a regular form of exercise after he retired.
A. took up B. caught on
C. carried out D. made for
解析：题干提示的信息是说Johnson教授退休后把骑自行车作为一项经常运动的方式以保持健康。分析选项：take up表示开始花时间从事某项活动，对……产生兴趣；catch on 多用于口语“理解”之意，在这里与句意不合；carry out有“执行、开展、实施”之意；make for意为“走向，向……前进，有利于，有助于”。比较选项只有A符合句意。
答案：A
NMET2005 安徽
My _______ of this weekend’s activity is going out with some good friends
A. idea B. opinion C. mind D. thought
解析：该题的信息点提示说话人关于周末活动的想法是与几个好友去交游。给出的四个词都有“想法”之意，但各有侧重。idea非常口语化，有“计划、主意、念头”等含义；opinion侧重表达“意见、看法、主张”；mind侧重“感觉、思维”；thought则侧重“思想、思考、思索”，表意较为正式。选项A最符合语境。
答案：A
NMET2005 浙江
My mother always gets a bit _______ if we don’t arrive when we say we will.
A. anxious B. ashamed C. weak D. patient
解析：题干中的条件状语从句“if we don’t arrive when we say we will”意思是“如果说我们说来而没有来”，主句的意思应该是“我的母亲总会感到有点紧张”，比较各选项词义只有A符合需要。
答案：A
词汇（词组）辨析题解题要点：
（1）弄清词汇（词组）的意义和用法。
（2）分析句子结构，捕捉有效信息，排除干扰项。
3、语法题
NMET2004全国Ⅰ
My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I ____ half of it.
A. was missing B. had missed
C. will miss D. missed
解析：通过对题干信息点的观察，不难发现本题考查的语法项目是动词时态。本句大意：“我的心事没放在他说的话上，所以恐怕他说的话我有一半没听到。”整个事情发生在过去。对语境的觉察和意识帮助我们找到正确的方向。
答案：D
NMET2004 江苏
I will never know what was on his mind at the time, nor will ________.
A. anyone B. anyone else
C. no one D. no one else
解析：阅读题干便知本题考查代词和倒装。句子大意为：我永远不会知道他当时心里在想什么，别的任何人也一样（无法知道）。倒装句中已经有nor表示否定，不能再用带有否定意义的代词，因此可排除C、D。句意指除自己以外的任何人，故须添加else，所以A也被排除。
答案：B
NMET2005全国Ⅰ、Ⅱ
It wasn’t until nearly a month later ______ I received the manager’s reply.
A. since B. when C. as D. that
解析：该题考查的语法项目是强调句型。在本句中被强调部分是not… until结构，其句型为“It is/ was +not +until部分+that +句子的其它部”。
答案：D
语法题解题要点：
认真分析句子结构，分辨所测语法项目。
学会简化句型复杂的题干，抓关键词。
注意考查项目的叠加和相似知识的干扰。
整体把握，重视语境，摆脱思维定势。
4、逻辑推理题
NMET
— Your phone number again? I ______ quite catch it.
— It’s 9568440.
A. didn’t B. couldn’t
C. don’t D. can’t
解析：此题考查时态。但在考查语法项目的同时注重学生的句子理解和分析以及逻辑推理能力的考查。学生要善于抓住关键词句进行分析与推理。第一句话中的again一词暗示对方刚才或不久前告诉过说话人电话号码，所以catch表示的动作发生在过去。
答案：A
NMET2005 北京
He _have completed his work; otherwise, he wouldn’t be enjoying himself by the sea.
A. should B. must
C. wouldn’t D. can’t
解析：本小题检测的是情态动词。副词otherwise在句中提示前后两句的逻辑关系。大意为：“他一定已经完成了工作，否则他不会在海边尽情享受。”对过去某个动作的肯定猜测是must的重要用法。
答案：B
逻辑推理题解题要点：
通读题干，抓关键词。
分析上下文逻辑关系，合理推断。
三、单项填空题应考小帖士
1．细读全部题干，瞻前顾后，寻找信息点、关键词。
2．含两个空的题，先做有把握的那个。
3．对不好判断的题采用排除法。
4．还原复杂句式，如疑问句还原成陈述句，被动还原成主动等。
5．先易后难，注意体会情景，不死扣语法。
6．不可在此“恋战”，10-15分结束为佳。
