课程评价时，课程的实施起着重要的导向和质量监督作用。评价的目的、功能、目标体系和方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现，影响着课程功能的转向与落实。英语教学中，我们采用“成长记录袋”对学生进行评价，取得了颇为有效的成果。
    成长记录袋，即为档案袋，主要是收集记录学生、老师或者同伴作出的与评价有关的材料，学生的作品、反思，还有举办各种英语竞赛的证书、口语比赛等活动的照片等，以此来评价学生学习和进步的情况。成长记录袋记录了学生在某一时期一系列的成长故事，是评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其最终发展水平的理想方式。通常，成长记录袋的形成包括以下几个步骤：
    1. 明确目的。
    2. 确定评价的内容和技能。
    3. 确定评价的对象。
    4. 确定要收集的内容和收集的次数、频率。
    5. 调动学生参与。
    6. 确定评分程序。
    7. 向每一个人介绍成长记录袋。
    8. 制定交流计划和保存、使用计划。
    成长记录袋是由教师和学生共同完成的。成长记录袋的内容是从我们接受试验时开始记的，一直记到现在，内容比较完整。例如：学生在每个阶段、每个单元的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的学习情况都有详细的记录。
    在英语学习档案袋中包括：单元知识总结；疑难问题及其解答；探究活动的方案及过程记录；学习兴趣如何；自己的学习策略和方法；自我评价的结论；他人评价的结果。
    成长记录袋的主要意义在于：一方面，学生通过自己的全程参与，学会反思和判断自己的进步或努力。因为学生有权决定成长记录袋的内容，特别是在作品展示或过程记录中，由学生自己负责判断提交作品或资料的质量和价值，从而拥有了判断自己学习质量和进步、努力情况的机会。如学习：“What are you going to do when you grow up?”这一单元时，让学生到社会上去调查最受欢迎的十大职业，以短文的形式写下来，不同的学生给出了不同的答案，并画出了自己未来的工作蓝图，放在档案袋中，学生十分在意自己的作品，在学习英语时也更有动力。另一方面，成长记录袋最大程度的提供了有关学生学习与发展的重要信息，既有助于教师形成对学生的准确预期，方便检查学生学习的过程和结果，更是将评价与教育教学融合在一起，与课程与学生的发展保持一致，提高了评价的效度。
    成长记录袋对学生发展的促进作用在其建立和使用的过程就已发挥出来了。对成长记录袋进行评分，要从三个方面进行：
    （1）评分者的选择
    我们往往根据不同的内容选择教师评分、学生评分（包括学生自评同学互评）等。如学习每个单元的词汇后，学生互相检查，并彼此评分；学习Could you please……句型后，让学生用此句型去做事，自己想出更多的句子，教师加以评分；学完一个单元，学生结合自己在听、说、读、写等方面的表现，自己确定本单元的学习等级A、B、C、D、E。
    （2）评分方式的选择
    根据评价的目的及内容，我们经常采用整体评分和将记录袋各项目标单独评分两种方式；评分时一般采用等级制，权重各项目标，每一项各占一定比例。确定权重时，由主要到次要的次序是：学习兴趣——举一反三——模仿能力——评价结果；在评价学生时，我们十分重视学生兴趣即情感态度，这是学好英语的基础，把英语课堂当成真实的交际活动场景，以初中学生所熟悉的、感兴趣的主题为学习内容，让学生学之能用，以实用的技能带动学生对知识的掌握。
    “主题为线，语法隐形”是我们教学的原则。“主题为线”就是“以主题为线，句式为主，突出实际，螺旋式发展”。如：以“就餐”为主题，让学生学习“Can I help you? Would you like…? What would you like? I like …?”等句型；以“问路”为主题，让学生运用“Excuse me, where is the…? How can I get to…? Can you tell me the way to…? Which is the way to…?”等句型。围绕每一个主题，展开内容，颇能激起学生兴趣。“语法隐形”是按照“主题为线”的原则，让语法为主题活动服务，与主题情景相伴，让学生在大量的交际活动中感受语法，形成一定的语感，然后相对集中的总结。对于学生的总结，教师给予评价、鼓励，这样通过评价学生感情，对整个英语学习也有了恰当的评价。
    虽然对学生进行评分，把成长记录袋的内容进行终结性评价，但是我们却把学生的考试成绩放在次要的地位。我们强调的是学生听、说、读、写、学习技能及情感等方面的能力，并不只重视学生分数，避免出现“高分低能”现象。
    （3）评分结果报告与交流
    在评价结果呈现时，我们除了用数量化的评定，更有文字描述部分的评价、分析和建议等。这样的评价具有科学性、准确性及合理化，受到学生的欢迎。
    运用成长记录袋，我们成功的记录了学生学习英语中点点滴滴的进步，闪现着他们智慧的火花，为教师正确评价学生提供了最有力的依据，更符合新课程的评价标准。