忙忙碌碌的英语学习中，找不到心灵的边境。虽然倍感身心的疲惫，但是读书能给我们这帮农村孩子一个美好的出路，所以我们一直在努力着，结果会怎么样，我们无法回答自己。
    机械性地背英语单词是痛苦的，短文的阅读让我们望而生畏，更不要说口语交际了，独自一个人，用自己的座右铭“勤能补拙”鼓励自己一定要坚持，马马虎虎地走过了初中，几乎觉得背几个单词就能考个及格分数，无所谓。可上了高中，完全进入了另一个世界，我落后了，就如在荒山野林中失去了方向毫无着落，在原地踏步怎能与人赛跑，心中的失落感，认为自己肯定是完蛋了。这时《高中英语形成性评价手册》出现在我们的面前，成为了我的导路者。
    《高中英语形成性评价手册》用它独特的魅力，解开了我们的迷惑，使我在苦海中看见了彼岸的方向，感觉到了黑暗中的点点星火，有明确的学习目标，有贴近我们生活的阅读选材，有深入浅出的试题设计和微技能阅读技巧的运用，有共同学习进步的平台，有综合能力展现的板块……
    《高中英语形成性评价手册》是我们学习的起点，有了这个起点，就会有无限的延长，初识就有了真情，熟悉了情更深，我们不是为了考试而学习英语，我们是为了以后终身的学习打好基础，培养自己的自主学习的能力。目前，在老师的指导下，我的成绩进步很大，不仅有了学好英语的信心，也有了学好英语的决心，更重要的是我有了学好英语的能力。
     我相信，在以后的学习中，自己英语学习的能力会提高得更快。对于《高中英语形成性评价手册》，我用一句话评价为：“它，如一杯茶，不会品者，只能品出平淡；会品者，一定能品出独有的内涵！”
                                                            （指导教师 王跃敏）