编者按 2006年7月31日—8月1日,“基础教育英语教学评价试验项目”第五届年会(2006)在辽宁省大连市召开。在年会召开之前,项目办
公室组织了“全国第三届学术研究成果评选活动”,共评出一等奖34篇,二等奖91篇,三等奖198篇。一等奖研究成果已入选由教育部基础教育课程教材发展中心主编的《基础教育英语教学评价研究与探索(四)》一书;三等奖研究成果已在项目年会交流材料中作了详细综述;二等奖部分研究成果将在本期年会专刊上刊登,以飨读者。
2006年9月(总第三十五期)
实践探索
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提高学生英语阅读能力三策略:技巧+兴趣+评价
………………… 厦门市集美区乐安中学 赖瑞琴
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多角度评价,全方位发展——谈小学英语书面作业评价的多样性
……………………………… 广东省佛山市南海区桂城林岳小学 郭小红
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高中英语新课堂小组合作学习评价机制初探
……………………… 广东省佛山市南海中学 周志红
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浅谈小学英语课堂学习活动的实施与评价
…………………………………… 佛山元甲学校 杨育芳
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小学英语教学评价初步探索
………………………………………… 汕头市濠江区赤港小学 许瑞玲
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家校联系表在英语教学中的应用
…………………………………… 深圳市福田区莲花小学 魏晓霞
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评价资源在课堂教学中的有效应用
………………………………… 广东省吴川市城建小学 蔡木秀
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发展性评价新理念、探究——学生成长记录袋的构建
…………… 广东省吴川市城建小学 吴志芳
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谈形成性评价在课堂教学中的运用
………………………………………… 湛江市第八小学 戚广夏
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英语课堂评价更需关注学生的发展
………………………………… 珠海市香洲区第十小学 古海琼
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小学英语课外作业差异性设计和评价初探
………………………………… 珠海市香洲十小 徐晓虹
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高中英语学习的小组协作的实施与评价
……………………… 邢台市二十一中学 张红玉 李翠萍
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形成性评价在英语口语测试中的尝试和体会
…………………… 南昌市二十八中 余秀芬 傅 裕
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高中英语阅读技能的训练与过程评价——培养学生形成良好的阅读解题习惯
………………………………… 辽宁省辽河油田第一高级中学而 李 昆
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高中英语阅读技能训练与过程评价
……………………………… 辽宁省辽河油田第一高中 闫 坤
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高中英语阅读技能的训练与过程评价
………………………………………………… 辽宁省辽河油田第一高中 郑家榜
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英语课堂教学的评价设计
………………………………………… 辽宁省辽河油田兴隆台一中 楚新慧
课例透视
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在音乐中感受阅读的乐趣
…………………………………………………………… 厦门十中 周丽娟
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让复习课出彩 ------ BOOKIII UNIT16的复习课例分析
……………………………………………… 克拉玛依市第七中学 袁 清
课堂智慧
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把诗歌带入英语课堂 ------记厦门市松柏中学2003级高二年段学生诗歌习作集的诞生趣
…………………………… 厦门市松柏中学 苏善琴
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运用评价手册提高学生阅读能力
…………………………… 东莞市沙田中学 陈冬艳
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巧用档案袋评价 重燃学生学习热情
…………… 广东省连州市连州镇中心小学 徐慧璇
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让每个学生都动起来 ---学生主体性在小学大班英语教学中的体现之合作策略
……………………………… 阳东实验学校 王秋凤
试验报告
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2004-2006学年度高二英语第一学期英语试题分析与探究
………………………… 山西省运城中学 张淑梅 王晓华 张靖英
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浅谈如何做好英语试卷题目的评价与分析
…………………………………………………… 厦门一中 梁 宏
编辑:基础教育英语教学评价试验项目办公室
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