2005年6月（总第二十三期）
理论导航
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教师评价的博弈论分析——兼论可行性教师评价理论的构建
…………《当代教育科学》2005·10
实践探索
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英语课堂观察的准备和记录
………………………………………………… 福建省厦门三中 王婉祯
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新课程评价活动反思
………………………………………………… 吉林省和龙市第六中学 肖长青
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探索多元评价，发展学生写作
……………………………… 四川省宜宾县古柏乡初级中学 郑质彬
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初中英语课堂评价调研报告
………………………………… 黑龙江省大庆市教师进修学院 赵文姝
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综合性评价在英语写作教学中的运用
……………………………… 福建省厦门市松柏中学 吴 馨
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调控策略的指导与评价
……………………………………………………… 厦门市翔安一中 詹少红
试验案例
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密切联系生活是任务型课堂教学设计的源泉—— Nice to meet you! 一课的教学设计及教学反思
…………………………………………………… 湖南省株洲师专附中 何其钢
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运用评价 促进发展——Unit 2 Section B ( JEFC BookⅡ)教学案例
………………………………………………… 山东省昌乐县实验中学 李晓鹏
体会与感悟
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新课程对教师行为的挑战
…………………………………………………… 阳泉市第十中学 周存莲
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对初中英语新教材教学的几点思考
…………………………… 山东省青州市实验初级中学 吉美君
评价工具应用
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《英语学习评价手册》使用方法之我见
………………… 山东省青州市弥河初中 刘法东 陈新刚
编辑：基础教育英语教学评价试验项目办公室
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