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| 来自实验区的声音 |
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四川省彭山县试验区召开学年评价课题总结会
彭山县教学研究室 向智勇
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彭山县实验区课题组于2005年1月11日上午8：30在彭山县江渎中学召开“英语评价课题组”总结交流会。课题组十六位教师和该校的领导参加了会议。
1.针对农村中学英语教学中听力和口语中存在的问题，进行了利用《新目标英语》教材的听力材料，培养学生的听力和口语水平的课堂实例研究。根据《新目标英语》单元中内容的设计由简到繁，由易到难，层层深入，并遵循先听、读，后说、写的设计顺序。探讨在处理每一个单元的不同的听力训练时应该遵循教材编排的原则，采用不同的目标和方法。Section A中的1b 和2b、2c的听力训练，侧重听和说（模仿），要求学生听准，正确模仿，形成自己正确的读音；Section B 中的2b、2c的听力训练，除了听和模仿外，则侧重多种形式的听写。在不同的教学内容中，有所侧重地培养学生的不同能力的。并进行专题的研究。
2.根据课题组通知的要求，进行以下的交流和展示：
1)在《评价手册》的教学中自己对其某一个栏目，如听、说、阅读、词汇学习等的教学体会或经验，以及一个相关的教案。
2)本学年自己开展的评价活动和记载。特别是有自己的特色的活动及材料。
3)评价实验实施过程中自己的一点收获或困惑。
4)2-3份有代表性的档案袋或作品。
5)本学年一个班的《单元大任务评价表》。
6)按课题组要求收集的资料。
3.观看和学习项目组专家李静纯教授《课堂教学观察艺术》的讲座。
通过学习、讨论、交流和展示，让大家了解所做的事情和需要做的事情，为今后工作的开展起到了良好的导向作用。
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