2005年12月（总第二十八期） 理论导航 · 传统评价和真实性评价的不同 ……………………………… [美]Ellen Weber 《有效的学生评价》 05年年会成果选登 · 发挥评价的导向功能  促进学生能力的发展 ………………………… 呼和浩特第十六中学 张采青 · The Role of Task—Based Oral English Teaching in Junior School                                               ……………………… 北京市十四中分校 尹  芳 实践探索 · 阅读策略跟踪优化了师生的教与学 ………………………………… 福建省厦门市翔安一中 蒋亚真 · 高中生阅读过程评价 ………………………………………………… 福建省第二外国语学校 蔡亚真 · 英语“主动型”教学模式 ………………………………………………  山西省祁县示范小学课题组 · 一堂学生自主探究学习课 …………………………………………… 福建省厦门市松柏中学 吴  馨 · 小学英语形成性评价的构思与实践 ……………………… 山东省青州市弥河初中 蒋曰学  张玉霞 · 如何上好英语讲评课 ………………………………………………………… 山西省沁源中学 张谦兰 试验案例 · 教学设计案例：Unit4 What can you do? A Let’s learn （PEP小学英语五年级上册）                                                     …………… 山西省祁县示范小学 卢凤云 · 家长——转嫁老师评价的桥梁 ………………………………………… 山东昌乐唐吾镇中学 丁九文 我与评价手册 · 一本书开启一个世界 …………………………………………… 江西师大附中高二（2）班  林  虹 · 读学习评价手册有感 …………………………………………… 江西师大附中高二（9）班  熊  星 · 速度·效率·心态 ……………………………………………… 江西师大附中高二（9）班  俞欣滢 · 我和评价手册 …………………………………………………… 江西师大附中高二（1）班  肖  璐 项目试验经验交流 · 晋中市试验区中期工作总结 …………………………………………… 山西省晋中市教研室 张晓刚

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