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2007 年 4 月，我中心组织了第四届“基础教育英语教学评价试验项目”优秀研究成果评选活动，截止到 5 月 31 日，共收到来自本项目试验区教研员、试验教师报送的各类成果共计 1100 余份。 6 月上旬，组织部分项目专家进行了严格评选。最后经专家共同研究，确定了获奖成果的等级，一等奖 34 篇，二等奖 133 篇，三等奖 271 篇。现将结果公布如下（排名不分先后）：

一等奖（34篇）

二等奖（133篇）

三等奖（271篇）

序号	课例名称	作者	学校
1	小学英语课堂的合作学习	徐宁	北京市东城区丁香小学
2	一次公开课的课堂教学设计中教师思维的田野报告	杜平	北京市东城区府学胡同小学
3	课堂教学设计中教师思维的田野报告（教学设计全程的思维报告与分析）	胡新杰崔旸	北京市东城区府学胡同小学
4	新课程背景下小学英语形成性评价的研究	李蔓	北京市东城区府学胡同小学
5	利用多种评价形式，促进合作学习的有效性	赵立英	北京市东城区府学胡同小学
6	建立一个有效的课堂评价系统	芦瑶	北京市东城区和平里第二小学
7	北京市延庆县第一中学“基础教育（高中）英语教学评价试验项目”试验研究报告	赵春青	北京市延庆县第一中学
8	形成性评价在多元化英语写作教学中的应用	李军华	首都师范大学附属中学
9	坚持走形成性评价之路 —— 高一新生英语阅读现状调查的分析及启示	张希希	福建省泉州市第十五中学
10	探究英语教学评价，促进学生全面发展 —— 高中英语课堂互动行为表现性评价的设计与实施结题报告	李毅洪名飞	广东省潮州市华侨中学广东省潮州市潮安县教育局教研室
11	小学高年级英语写作教学评价存在的问题与策略	谢文莉王蓉	广东省东莞市长安镇科教办公室
12	学习档案袋的实施与反思	文庆张晓航	广东省东莞市莞城区教研室
13	实施形成性评价，抓好高中英语听说教学	苟潇	广东省揭阳市惠来慈云实验中学
14	形成性评价在高中英语写作教学中的运用与反思	邱碧莲	广东省揭阳市惠来慈云实验中学
15	Unit5 Look at the monkeys	张小玫	广东省揭阳市普宁育才学校
16	Book8 Recycle of Four Tenses	黄雯媚	广东省汕头市外马路第三小学
17	小学英语教学四人学习小组合作式学习试验系列案例	黄雯媚	广东省汕头市外马路第三小学
18	架起家校互动的桥梁 —— 如何做好互动的教育博客	郑海霞	广东省深圳市景田小学
19	浅谈农村初中运用形成性评价培养学生英语学习的自信心	凡毅	广东省中山市曹步初级中学
20	贵州省桐梓县试验区“基础教育（初中）英语教学评价试验项目”结题报告	杨慧	贵州省桐梓县教育局教研室
21	贵州省凤冈县“基础教育英语教学评价试验项目”中期阶段性总结报告	韦会生孔祥玉王跃敏	贵州省遵义市凤冈县教育局贵州省遵义市凤冈县教研室贵州省遵义市凤冈县龙潭中学
22	忽如一夜春风来千树万树梨花开 —— “基础教育（小学）英语教学评价试验项目”湖北省宜昌市试验区结题报告	万晓艳	湖北省宜昌市教育教学研究中心
23	新理念、新评价、新实践 —— “基础教育（小学）英语教学评价试验项目”结题报告	王晓丽	吉林省四平市铁西区教师进修学校
24	帮助英语学习中的弱势群体的个案研究	庞雯雯	江西省南昌市第十三中学
25	高中英语阅读教学形成性评价试验结题报告	周颖青	江西省南昌市第一中学
26	江西省南昌市试验区“基础教育英语教学评价试验项目”结题报告	肖君	江西省南昌市教育科学研究所
27	高中英语阅读教学评价课题试验报告	傅国珍	江西省师范大学附属中学
28	创新形成性评价 —— 促进学生综合素质的提高	张春光韩雪	辽宁省盘锦市辽河油田实验中学
29	小学英语课堂任务型语言教学初探	靳红艳武艳焱	辽宁省铁岭市教师进修学院辽宁省铁岭市银州区教师进修学校
30	英语教学中进行形成性评价的尝试	山志宏	内蒙古呼和浩特市第四十中学
31	山东省昌乐县试验区“基础教育（初中）英语教学评价试验项目”结题报告	李海田	山东省昌乐县教学研究室
32	激发高中生自主学习能力提高英语阅读水平	杜秀梅	山东省临沂市第二中学
33	山东省青州市试验区“基础教育（初中）英语教学评价试验项目”结题报告	刘建华	山东省青州市教学研究室
34	天津市红桥区试验区“基础教育（小学）英语教学评价试验项目”结题报告	冯艾	天津市红桥区教育中心

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